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Visita aos Locais que Marcaram o Período da Ditadura Militar no Recife

No túnel do Tempo: viajando através da história. Cada turma tem trabalhado uma década e os alunos do 5o ano estão estudando os acontecimentos que marcaram a década de 60. Com o objetivo de facilitar a compreensão de um dos conteúdos trabalhados em sala de aula, o golpe militar de 1964, realizaram uma visita aos locais que marcaram o período da Ditadura Militar no Recife, sob a orientação da professora Kézia Monteiro. 

A primeira parada foi na antiga casa de detenção, hoje conhecida como Casa da Cultura. Lá, os alunos visitaram a cela 106 do Raio Leste. Que hoje é um espaço preservado em seu estado original e uma das lembranças do tempo de cerceamento da liberdade no Estado, onde ficaram presos políticos. Quando o presídio foi desativado, as muralhas foram derrubadas, mas teve-se o cuidado de deixar as partes onde existiram as guaritas, o que permitiu aos alunos terem uma ideia da espessura e altura dos muros que separavam a casa de detenção do mundo exterior. A Casa da Cultura, que um dia foi de detenção, é um dos pontos da cidade mais visitado para quem gosta de artesanato e história. A visitação seguiu para a Rua da Aurora, na praça Padre Henrique. Na praça, há um monumento dedicado ao próprio Padre Henrique, que foi um jovem religioso que acompanhava Dom Hélder Câmara e que foi morto em 1969. Segundo relatos históricos, isto teria acontecido justamente pra amedrontar D. Hélder, uma das vozes que se levantava contra a ditadura. Os alunos puderam conhecer o monumento Tortura Nunca Mais, cuja figura central representa uma pessoa na posição em que ficava ao ser pendurada num mecanismo que ficou conhecido como “Pau de Arara”. Além de aprenderem sobre um período da história do nosso Brasil, os alunos aprenderam um pouco mais sobre o mangue, com o professor de Geografia, morador da Rua da Aurora. Finalizaram a visita na Praça da República, no Palácio da Justiça e no Palácio do Governo.
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O Colégio Leão da Barra abre as portas para o conhecimento, potencializando nos alunos o interesse em aprender  e favorecendo a promoção do raciocínio, além de fortalecer a parceria escola-família.

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